ECHOSCIENCES - Science(s) en Occitanie | Partageons les savoirs et les innovations

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L'"Intelligence Artificielle" n'est pas une intelligence. 1e Partie

Parmi les choses qui commencent à me donner de l'eczéma psychologique : l'utilisation abusive du terme “intelligence” pour l'I.A. ("Intelligence...

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[Texte rédigé en 2023] Le nombre d'âneries qu'on entend en cette période d’instabilité météorologique, alternant canicule et vagues de froid,...

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[Texte rédigé en 2023]2e partie : La météo, à quoi ça sert ? Non, ce n'est pas seulement pour nous faire admirer des "Miss météo" sur les...

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L'enseignement des sciences “exactes” ou “dures” accumule les contraintes qui le rendent difficile : - C'est très abstrait par rapport à...

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Après la question "Pourquoi ?" voici "Comment ?" . "Comment ça marche ?", hommage transparent à un animateur scientifique célèbre de la...

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Serait-il possible d'organiser une réunion informelle d'enseignants de tout niveau, universitaires ou industriels, et de scientifiques pour...

oct. 10 2023

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Les élèves effectuent des empilements d'objets, avec des contraintes : nombre et types d’objets, taille minimum à atteindre ou équilibre à...

oct. 14 2023

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Les derniers millénaires de l'humanité ont lentement forgé le concept de sport, tour à tour plaisir, performance, thérapie physique et...

oct. 12 2023

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Que se passe-t-il derrière les portes des laboratoires ? Dans le cadre de la Fête de la Science, le CNRS et ses laboratoires du campus route de...

oct. 11 2023

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La dynamo du vélo permet de convertir l’énergie mécanique en électricité ! Grâce à plusieurs maquettes réalisées au Fablab La Bobine, vous pourrez...