ECHOSCIENCES - Science(s) en Occitanie | Partageons les savoirs et les innovations

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juin 8 2021

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Réconcilier l'homme et la mer

A l'occasion de la journée mondiale de l'océan, dans le cadre des grands séminaires de l'Observatoire Midi-Pyrénées, le 8 juin 2021 à 11h, Jocelyne...

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L'Eau

Ce dossier a pour objectif de centraliser les différentes ressources autour de l'eau.

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Que sait-on du rôle des écoles dans l’épidémie de Covid-19 ? Cinq experts répondent

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École : une autre brique hors des murs

Le confinement a-t-il ébranlé les fondements de l’institution scolaire ? Sortis temporairement des murs de l’école, enseignants et familles des...

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Le corps à l’école : une dimension oubliée

A l’école, c’est un corps obéissant que modèle la forme multiséculaire de la salle de classe, où les enfants sont assis toute la journée....

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Vulgarisation des sciences cognitives : rencontre avec Lucille Soulier, bénévole à Incognu

Lucille est une jeune chercheuse en psychologie, intéressée depuis toujours par le fonctionnement de l’être humain, son épanouissement repose aussi...

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Instruction à domicile : de quoi parle-t-on ?

Sylvain Wagnon, Université de Montpellier Le 2 octobre, lors de son discours détaillant les mesures du plan d’action de lutte contre les...

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Retrouver l’histoire des élèves en France

article par Jean-François Condette et Stéphane Lembré Les élèves ont-ils toujours été ce dont chacun d’entre nous a fait l’expérience en tant...

sept. 23 2020

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Le Propulseur enfin déconfiné fait sa première dans les rues de Castelnaudary !

Après une longue période de disette, le Propulseur reprend la route pour une tournée de trois ans en Occitanie. Première escale cette semaine à...

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Nature à l’école : le temps est-il venu de faire classe en plein air ?

Sylvain Wagnon, Université de Montpellier Dès l’annonce des mesures de déconfinement, l’idée d’une école dont les cours s’organiseraient à...

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